Valgene vi tar i dag er påvirket av århundrer med ideer, konflikter og samfunnsendringer, og handlingene våre i dag vil sette spor for generasjoner fremover. Denne boken viser hvordan vi alle er brukere av historie, og hvordan historie påvirker måten vi forstår samfunnet, politikken og til og med våre personlige liv på.
Med eksempler på hvordan historiske fortellinger inspirerer og forener, men
Byene vokser, og det er avgjørende for fremtiden at de utvikles på en bærekraftig måte. Denne boken gir en helhetlig innføring i bærekraftig byutvikling – fra de globale utfordringene til konkrete spørsmål om hvordan vi kan skape gode nabolag og gater. Basert på ny forskning kobler forfatteren teori og praksis og diskuterer verktøy for fremtidens byplanlegging.
Bla i boka her.
Bokinformasjon
Boken belyser temaer som identitet, forsoning, rettigheter og naturforståelse. Boken gir et alternativt «innsideperspektiv» på samisk historie, og utvider forståelsen av nasjonens fortid ved å inkludere stemmer som tradisjonelt har stått utenfor den nasjonale historiografien – samene selv. Den problematiserer kildebruk og historiefortelling på en måte som er historiefaglig interessant.
Drøftin
Hurtighetstrening i teori og praksis byr leseren på oppdatert og forskningsbasert kunnskap om løpshurtighet.
Kvaliteten på utdanningen er avgjørende for barns fremtid, men den varierer mellom skoler og regioner i Norge. Denne boka utforsker hvordan skolene kan jobbe systematisk med kvalitetsutvikling gjennom kontinuerlig vurdering, justering og læring.
Kan elever som knapt kan lese lære noe om internasjonal politikk? Er historisk kunnskap relevant for en førsteklassing, og er det lurt å følge spiralprinsippet i undervisningen? Hvilken plass kan læreboken ha på småtrinnet, og hvilke nye muligheter gir digital teknologi for samfunnsfagundervisningen?
Læreplanen er skolens viktigste dokument. Men hvordan er egentlig læring beskrevet i læreplanen? Og hvordan skal fagfornyelsen danne utgangspunktet for planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning?
Hovedmålet med å være student er ikke bare å bestå eksamen eller få gode karakterer, men å bli en fagperson i et fagfellesskap. Dette perspektivet bør styre alt studenter gjør i studietiden – fra litteratursøk og akademisk skriving til gruppearbeid og stressmestring – slik at alle skal få så mye som mulig ut av en periode som for mange kan være preget av frustrasjon og usikkerhet.
De fleste bøk
Boka beskriver treningsfysiologi på en helhetlig måte og dekker fysiologipensum i mange emner innen idretts- og helsevitenskaplige retninger på bachelornivå, i tillegg til personlig trener-utdanninger og idrettens egne utdanninger.
Barnehagelærere trenger kunnskap om religion for å kunne håndtere religionstematikk på en profesjonelt akseptabel måte, og fremme respekt og forståelse for mangfoldet som finnes blant barna.
Andreutgaven er oppdatert i henhold til nyere utvikling og forskning. Stikkord i margen gjør det lettere å orientere seg i stoffet, og refleksjonsspørsmål etter kapitler gjør det enklere å relatere stoffet til praksis og bruke boka i undervisning.
En banebrytende fagbok som gir leserne en dyptgående forståelse av hvordan kompetanse kan ledes og utvikles i et kunnskapssamfunn i stadig endring.